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História da Educação Nas Trilhas da Pesquisa, UFC, 2010
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História da Educação Nas Trilhas da Pesquisa, UFC, 2010

Sku: 9788582723845

NCM: 4901.99.00

Categoria: LivrosDidáticos

Marca: Edições UFC

Código de Barras: 9788582723845

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História da Educação Nas Trilhas da Pesquisa, UFC, 2010

 

História da Educação Nas Trilhas da Pesquisa é uma obra da Universidade Federal do Ceará (UFC), publicada em 2010, que apresenta discussões e reflexões sobre o campo da educação, com foco na pesquisa acadêmica e histórica. O livro se destaca por sua análise crítica das práticas educacionais e sua contribuição para o desenvolvimento de novos métodos e abordagens no ensino.

Dados principais:

  • Título: História da Educação Nas Trilhas da Pesquisa
  • Autor(es): Coletânea de autores vinculados à Universidade Federal do Ceará (UFC)
  • Editora: UFC Edições
  • Ano de publicação: 2010
  • ISBN: 9788582723845
  • Número de páginas: 258
  • Formato: Impresso
  • Categoria: Educação / Pesquisa

Resumo / Sinopse:

Esta obra coletiva explora as diversas abordagens e metodologias de pesquisa no campo da história da educação, com um enfoque voltado à realidade brasileira. Organizado por professores e pesquisadores da Universidade Federal do Ceará, o livro oferece uma análise crítica dos principais desafios enfrentados na educação ao longo da história, examinando desde políticas educacionais até práticas pedagógicas.

Um dos temas centrais é a intersecção entre história e pesquisa educacional, onde os autores apresentam estudos de caso e revisões historiográficas que iluminam a evolução do ensino no Brasil. Ao navegar por "trilhas" diversas de investigação, o livro oferece ao leitor uma perspectiva ampla e multidisciplinar, essencial para quem busca entender a trajetória e os rumos da educação brasileira.

O livro também enfatiza a importância da pesquisa como ferramenta transformadora, não apenas para o entendimento do passado, mas também como guia para práticas futuras no campo da educação. Trata-se de uma leitura essencial para educadores, historiadores e pesquisadores interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre as bases históricas da educação no Brasil.